금정도서관문화강좌
온라인 문화강좌 기본 정보
| [성인강좌] 영웅들의 비밀스러운 이야기 | |
|---|---|
| 대상 | 일반인 성인 |
| 강사 | 조윤솔(역사 전문가) |
| 모집인원 | 50 |
| 교육시간 | 매주 수요일 10:00~12:00 |
| 교육기간 | 2024-03-06 ~ 2024-04-24 |
| 신청기간 | 2024-02-13 (10:00) ~ 2024-03-01 |
| 문의전화 | 051-519-5614 |
| 온라인접수여부 |
|
| 첨부파일 | 강의계획서(2024년 상반기 성인 인문 강좌)001.jpg |
[성인강좌] 영웅들의 비밀스러운 이야기 - 일시 : 3. 6.~4. 24. 매주(수) 오전 10~12시 - 장소 : 금정도서관 지하1층 문화교실 - 대상 : 성인 50명 (※ 신청자 전원 각각 신청해야 합니다!!!) - 내용 : 역사 속 인물들을 통해 그들이 살아간 시대 속에서 그들의 역할에 대해 알아보고, 그들이 지금까지 사람들에게 기억되는 이유에 대해 생각해본다. ★ 접수일시 : 2024. 2. 13.(화) 오전 10시 ~ [선착순 마감] ★ 수강신청 방법 : 신청자 전원 각각 수강신청 해야 합니다 (가족 중 1명만 신청하여 3명 참가 등 불가) 대리신청, 중복신청은 사전 고지없이 취소 처리 될 수 있습니다. ※ 행사 참여 모습은 도서관 홍보(비영리 목적)를 위해 촬영 및 활용 될 수 있습니다. |
|
수강 신청자 목록
| 번호 | 성명 | 번호 | 성명 |
|---|---|---|---|
| 1 | 차*정(*680) | 2 | 손*아(*396) |
| 3 | 조*원(*043) | 4 | 강*숙(*686) |
| 5 | 정*나(*317) | 6 | 황*화(*611) |
| 7 | 황*찬(*749) | 8 | 이*전(*358) |
| 9 | 김*희(*358) | 10 | 이*옥(*749) |
| 11 | 박*(*343) | 12 | 이*만(*063) |
| 13 | 오*희(*350) | 14 | 김*주(*952) |
| 15 | 이*창(*711) | 16 | 문*혜(*322) |
| 17 | 신*수(*300) | 18 | 김*현 (*636) |
| 19 | 김*연(*500) | 20 | 이*훈 (*500) |
| 21 | 김*순 (*055) | 22 | 노*정(*937) |
| 23 | 박*숙(*385) | 24 | 김*희(*995) |
| 25 | 김*은(*575) | 26 | 조*경(*251) |
| 27 | 성*화 (*646) | 28 | 백*권(*776) |
| 29 | 박*규(*135) | 30 | 이*조(*330) |
| 31 | 정*여(*213) | 32 | 강*영(*009) |
| 33 | 변*옥(*494) | 34 | 이*희(*085) |
| 35 | 이*숙 (*655) | 36 | 강*주 (*743) |
| 37 | 이*(*816) | 38 | 남*직(*548) |
| 39 | 박*일(*709) | 40 | 윤*애(*712) |
| 41 | 이*미(*724) | 42 | 박*운(*657) |
| 43 | 박*미 (*938) | 44 | 이*희(*553) |
| 45 | 곽*미(*759) | 46 | 정*심 (*953) |
| 47 | 김*연(*860) | 48 | 박*옥(*017) |
| 49 | 송*순(*063) | 50 | 김*순(*467) |
| 51(수강대기자) | 이*천 (*502) | 52(수강대기자) | 이*희(*823) |
| 53(수강대기자) | 박*옥(*999) | 54(수강대기자) | 이*연(*703) |
| 55(수강대기자) | 김*순(*040) | 56(수강대기자) | 박*희(*611) |
| 57(수강대기자) | 이*숙(*768) | 58(수강대기자) | 송*호(*269) |
| 59(수강대기자) | 차*영(*237) | 60(수강대기자) | 박*인(*197) |
| 61(수강대기자) | 신*태(*305) | 62(수강대기자) | 김*선(*745) |
| 63(수강대기자) | 홍*동(*959) | 64(수강대기자) | 이*화(*493) |
| 65(수강대기자) | 한*민 (*400) | 66(수강대기자) | 최*호(*382) |