프로그램명		가볍게 시작하는 독서토론
개 요	목 표	1. 가볍게 시작하는 독서토론은 누구나 공감할 수 있는 소재와 내용이 담긴 책을 읽고 자유롭게 편안하게 토론할 수 있도록 지도한다. 2. 나의 의견과 생각을 분명하고 자신감있게 발표하는 능력을 자연스럽게 습득하게 한다. 2. 주제를 정하고 질문하고 답하는 독서토론과정을 통해 서로의 생각을 존중하고 함께 생각을 나눈다.
	프로그램 유형	독서토론 (비대면)
	교 육 대 상	초등학생 (3학년- 4학년)		지도 강사	최지아
	교육기간	2022년 1월13일-2월17일 매주 목요일 오후 4시
준 비 사 항	교육자료	PPT, 도서	학습자 준비물	활동지, 필기구, 사인펜, 색연필
차시	일자 (요일)	토론주제 및 토론방식	세부 교육내용	도서 및 준비물
1	1/13	사람의 욕심은 제어 할 수 있을까? (소크라틱 세미나)	-소크라틱 세미나방법안내 (문답중심토론) -줄거리 정리후 생각나누기 -개인질문만들기 -의견나눈 후 논술문쓰기	알리바바와 40인의 도둑/정미금
2	1/20	엄마가 집을 나간 것은 옳은 일인가? (핫시팅 토론)	-핫시팅 토론 방법안내 -포토스탠팅하기 -등장인물분석 후 질문만들기 -토론후 논술문쓰기	돼지책/앤서니 브라운
3	1/27	아이들을 상자 속에 가둔 것은 옳은 일인가? (찬반패널토론)	-찬반패널토론방법 안내 -인물분석후 생각나누기 -찬반 입장정한 후 질문만들기 -토론 후 논술문쓰기	네모상자 속의 아이들 /토니 모리슨, 슬레이드 모리슨
4	2/3	경쟁에서 승리를 해야 행복할까? (브레인라이팅토론)	-브레인라이팅 토론방법안내 -생각놀이(원작과 비교하기) -개인과 모둠질문만들기 -토론 후 논술문쓰기	슈퍼거북/유설화 슈퍼토끼/유설화
5	2/10	며느리는 시댁으로 돌어가야할까? (논증게임토론)	-논증게임 토론방법안내 -줄거리 마인드맵으로 정리하기 -논증구조짜기 -토론후 토론보고서쓰기	방귀쟁이 며느리/신세정
6	2/17	바람직한 삶이란? (주도권토론)	-주도권토론 토론방법안내 -포토스텐딩 활동하기 -주제정하여 질문만들기 -토론 후 토론보고서쓰기	나무를 심은사람/ 장지오노
※ 위 프로그램 내용은 상황에 따라 변동될 수도 있습니다. 교재비:오천원